小学

-->梦里江河引言：   如今很多家长送孩子去学奥数，同时也有很多孩子视奥数为畏途。那么，究竟哪些孩子适合学奥数呢，对这些孩子如何引导教育呢。这里转贴一篇人大附中刘彭芝校长十几年前发表的一篇获奖论文，

-->刚刚进入一年级的孩子，对学校的一切都充满好奇。而这时候，家长总会担心孩子无法适应从幼儿园小朋友到小学生的角色转换，尤其担心孩子在学习方面存在问题，不能为今后的学习打下良好基础。接下来，说说一年级

-->一年级孩子家长都要进行接送，在这个接送的过程中，很多问题需要家长同志们注意一下。1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时

-->学习的自控力和主动性不够。进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的

-->小学一年级是孩子十几年求学生涯的开始，此时能否奠定良好的基础对孩子一生的学习至关重要。很多家长格外重视孩子“求学之初”的学习。大部分家长也认为教育一年级的孩子不在话下，可是，在实际生活中，却遇到

-->一、常见错误前段时间学习了加法和减法的计算。这部分知识本身其实非常简单，学生在学习的过程中，计算方法掌握得很好，加上口算能力也不错，基本上没有什么难点难倒他们。但是在学生交上来的作业中，却经常出

-->三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，

-->新课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明。低年级学生年龄小，阅历浅，无意注意占主导，观察能力有限。他们最初的观察是无目的、无顺序的，只是对教材中的插

-->刚上一年级的孩子，课堂上总是坐不住，除了课堂上，生活中也易出现多动，那么如何解决孩子的这个多动的问题。1、以孩子感兴趣的活动为切入点，发展孩子的注意力。因为兴趣容易使孩子的注意力保持较长的时间。

-->如何指导孩子做作业1．加强能力训练既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，

-->如何培养学生分析能力解决问题的关键是要明白数量间的相互关系，因而，分析问题是解决问题的前提。对于解决问题，要培养学生正确的思维习惯。首先，要让学生明确什么是已知条件，什么是问题，要丰富学生的生活

-->孩子已经正式成为一年级的学生了，作为一个新晋小学生的家长来说，面对的是陌生和全新的环境，跟孩子一样，父母也在摸索中。很多父母也对孩子的学习和生活有很多疑惑和不解。到底什么办法对孩子来说是好办法哪

-->      俗话说：“开卷有益。”为了真正做到“开卷有益”，相关专家指出：为了让儿童阅读持之以恒，富有吸引力，富有魅力，科学合理的分级阅读，自然而然地成为一种更深层次的阅读诉求，它作为现代社会的

-->刚上一年级的孩子，自理能力会比较不好，作为家长要值得注意。我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，这一个月的值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望

-->1、给孩子学习的信心不管孩子接受其他知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点